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兒童四年級自我介紹周記

| 倩儀

小朋友參加校園的金話筒比賽,開場時的自我介紹也是作為比賽的一個考察項目,能看出你的口才怎么樣。下面就是小編給大家帶來的兒童四年級自我介紹,希望能幫助到大家!

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兒童四年級自我介紹1

我,一個五官端正,一頭短發的小女孩,充滿了自信與活力。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是我的座右銘,“我能行”是我前進的動力。我曾經與湯姆。索亞一同體驗著那些歷險的過程;魯濱遜那智慧與頑強令我深深折服。曾經與邱少云一同體驗被火足足燒了半小時的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛讀書,愛其中的人生哲理,愛其中的精華,愛那些曲折的故事情節。每到有空閑的時間,我就像一只餓狼,貪婪的吸吮著書本中的精華。

在班級里,我是同學們的小老師,好玩伴。每當有什么問題,同學們都會來請教我這個不是老師的老師。別忘了,我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級前5名,別人都沒有能力奪走。

剛開學時,我在同學們的眼中只不過是一個又矮,又有點胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績,但是,我的心目中有無數個“我能行”在促使我一步步腳踏實地的前進著。在考試中取得了第3名的好成績,令同學們刮目相看。

我的課外生活十分充實,比如說:聲樂、鋼琴、英語等等。這不,最近還學了黑管。在聲樂課上,由于我知道一些樂理常識,成為了老師最得力的助手。但在練習發音的時候,音太高了,對于才上二年級的我,想唱上去簡直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸的心的我,回到家之后,拿起鏡子,看口形,練方法,真是“功夫不負有心人”,我成功了。聲樂達到了五級水平。

彈鋼琴需要一個字“韌”。需要你有一顆持之以恒的心,彈的時候手指要有柔韌性。對我來說,彈鋼琴是一種樂趣,在我手指尖下跳動出來的一個個音符,就像是一個個活潑可愛的小矮人在歡快的舞蹈。我愛彈鋼琴,彈鋼琴能夠陶冶我的情操,能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當作是一種樂趣的我終于靠“我能行”三字取得了一系列的成績。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎。全國少二電視藝術大賽上獲得優秀獎。

要想把英語學好,就得有扎實的基本功。而這些基本功就是一個個繞口的單詞。假設英語是一棟樓房,那么單詞就像是一塊塊磚瓦,磚瓦砌不好,樓房怎么能蓋的起來?所以,單詞必須要學習。在一個個涼快的夜晚,小朋友們盡情地在星空下玩耍,嬉戲。我在此時此刻正在背單詞、練發音。因此,我的英語成績才會像現在這樣好。

愛拼才會贏,告訴自己:“我——能——行!”

兒童四年級自我介紹2

本人相貌平平:圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子,甚至能讓人想起“坦蕩平原”“;鼻子下面是我那張能說會道的嘴,它時常能幫助我給大家帶來歡樂!我雖然相貌平平,但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣:

我有一頭烏黑、清爽的短發,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣,我愛好體育,羽毛球和乒乓球室我的最愛;我的性格也和男生差不多,我喜歡干事利索,一本正經,有始有終,不喜歡拖泥帶水,磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧!因為,從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困難,我也會繼續。我可不是在吹牛:

記得我剛從老家轉學到北京的時候,我對英語真得可以說是七竅通啦六竅——一竅不通。那時我已經四年級啦,我這個人本來就要強,看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數,自己卻不可以,心里真得很不是滋味。也就是在這時候,我在心里暗暗里下決心:我一定要趕上我們班同學,爭取超越他們!從那以后,我便開始為兌現自己的諾言付出努力:每周日都上3個小時的課外班;每天晚上都做練習……就這樣,憑著我對英語的執著,我的英語成績慢慢的提高啦,不知不覺中,我的英語成績已經名列前茅,這使得我別提有多高興啦!同樣,這也印證啦中國的一句古話:世上無難事,只怕有心人!你們說,是嗎?

沒有一個人是完美的,當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨啦我六年啦,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也無濟于事,總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點,還是那句老話:世上無難事,只怕有心人!我相信,總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。

你們認識我啦嗎?這就是我,一個相貌平平的我,一個像男孩子一樣的我,一個堅持不懈地我,一個馬虎的我。

兒童四年級自我介紹3

我今年十一歲,是個小男孩,長著一顆小腦袋,圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下還有能說會道的小嘴巴。這就是我,可愛不?

我還帶著幾分傻氣,為什么這么說呢?聽我一一道來。

我喜歡看動畫片《聰明的一休》。一休哥聰明的形象在我的腦海里留下了深刻的印象。一個星期天,父母都出去了,我自己一個人在家做作業,可是有一道數學題,我絞盡腦汁也想不出來。我忽然想起聰明的小和尚一休哥,他只要用手敲敲小腦袋,就能想出許許多多的好辦法,如果我能把自己的頭發剪光了,也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚,那么我就會做這道難題了。于是,我從抽屜拿出剪刀,對著鏡子,胡亂的剪了起來。

剪完了頭發,我就學著一休的樣子,盤著腿端坐,敲敲腦袋瓜。可是,數學題還是沒有解出來,心里可著急了。

這時媽媽回來了,看著我難看的腦袋,覺得莫名其妙,問道:“你頭發怎么了?”我把事情的經過詳詳細細的說了一遍。媽媽聽后笑得前仰后翻,說:“孩子啊,要是剃光了頭發,敲敲腦袋都能變聰明,那么全世界的人都當和尚去了,你說是不是啊?”最后,媽媽很無奈的拉我去理發店。

這就是我,是不是很可愛啊!

兒童四年級自我介紹4

hi,朋友,別東張西望的,就是我。本人姓張,名志垚。就是因為我名字中的“垚”字,有人叫我“張仨土”、“張土堆”。我大人有大量,不和他們計較,哈哈哈哈……

本人相貌平平,學習一般,家境平平,就是個頭高了點。課間在操場上帶著深棕色“望遠鏡”跑步的那個人總是我。我要是穿上水泥,你肯定會以為我是截去一半的電線桿。啊,誰讓我生來就瘦呢。

敝人“粗枝大葉”,列豎式不寫橫式答案,算角度不標度數,統計圖不寫數據,英語句子開頭不大寫,都是我考試時干的“好事”,為此沒少挨老媽的吐沫星子。下不為例,下不為例啊!

什么?你問我有什么愛好?那可多了去了:象棋、五子棋、三國殺、乒乓球、羽毛球……但我最喜歡的還是看書,人贈外號“書呆子”。書本擺在眼前,何“讀”而不為呢?不管是同學在一旁議論,老媽在一旁打發雷霆,還是作業堆成的“三座大山”讓他們都統統見鬼去吧!沒有人能阻擋我對書本的熱愛,哼!   要說我的理想嘛,我長大了想做一名工程師。據說小時候媽媽給我買的玩具,大多是我拆了之后再組裝的,雖然沒有幾個組裝好的,但是我這顆熱愛探究的心還是不變的,哈哈……

對了,小的還有一個愛好,交朋友。如果你愿意和我交朋友,請記住我的大名:我姓張,名志垚。好了,我隨時恭候大家到來,拜拜的啦。

兒童四年級自我介紹5

要說我是什么樣的人,這可真不好說,我的性格屬于一種“多元化”的性格!活潑、文靜……

我的長相很一般:前頭留著頭簾,梳著馬尾辮或兩個辮子,眼睛像個晶瑩的小葡萄,笑起來像花一樣甜,我們班同學都很喜歡我噠!

今年學校抽出一個班來表演一段校園集體舞,我們班“榮幸”被抽到了,正準備半個月后去參加市里的比賽。別的班、別的年級的同學都羨慕我們,可我們卻羨慕他們,因為集體舞需要男生和女生拉手,女生和男生拉手啊!比賽之前,大家都緊張得不知道怎么說好。有的雙手合十祈禱希望可以跳好;有的胸前畫十字,那神情真是如箭在弦;有的在地上畫圈圈,說為什么要選我們班……只有我是他們的“另類”,一個人在那里指手畫腳的給他們講笑話,逗他們樂,好像沒事人似的。“老師:作業為什么沒做呢?我同學:今天天太冷,我爸用我的作業生火取暖了。”“小明呢,就明天要考試窩,但晚上卻在看電視。小明媽媽就擔心地問:書都看完了嗎?明天要考試啊!小明就爽快地回答:媽,我看完了。小明媽媽就很開心的贊揚小明:乖,那明天你一定考得很好呢!小明哭著說:媽,我是說,‘媽,我看,完了’。”哈哈哈哈,笑聲回蕩在預備場上;大家緊張的神情一下子就跑到九霄云外了。比賽時,我們的動作都很放松!那次,我們得了北京市的第一名的好成績。事后,大家都說我的活潑“救”了他們,為我們的學校增了光。

要說到文靜,這就很簡單了!在學校,我的成績在班里名列前茅啊。這跟笨鳥先飛可不一樣!大家都懷疑我智商是不是特特特特特特別高。其實不是,我下課依舊是玩,回家依舊是玩,可是在學校上課可就不一樣了!老師留了一些作業,就去取材料了。這時不用說,班里肯定亂成一鍋粥成了菜市場,可我不受他們的影響,繼續做我的題。老師來了他們才停。最后,老師還說我們表現好,獎勵我們看一部話劇——《老紅軍》,我看了一節課,下課還沒緩過神,還沉浸在里面呢!

我就是這樣“多元化”的小姑娘,怎么樣!和我交朋友有意想不到的收獲!


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